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              大學宿舍人際關系

              2017年02月23日 11:45  點擊:[]

              人際交往是人與人之間最基本的交往活動,良好的人際關系有助于人的心理健康。人際關系是大學生成長發展的主要外部環境,是其大學生活的重要內容,良好的人際關系有助于大學生的心理健康,是其正常學習和生活的基本保證。每個人都希望生活能充滿陽光,都希望友誼能天長地久,都希望人情能溫馨美好,但生活總是現實的,人與人之間的沖突是在所難免的,我們總會發現曾經多么親密的朋友、多么幸福的伴侶最終卻分道揚鑣、形同陌人。 雖然寢室是大學校園的最小單位,寢室生活構成了大學生活中不可或缺的一部分,良好的寢室同學關系不僅體現在寢室衛生環境,而且表現為良好的寢室文化,寢室成員之間的團結友愛,這些都有利于大學生更好地學習、生活。何才能避免人際沖突的發生及人際關系的破裂,是困撓著每一個大學生的現實問題。

              影響大學生宿舍人際關系和諧的原因如下:

              1、外部因素

              (一)、不同個體的差異

              在宿舍中,每個人都是有著不同個性的個體,他們來自于不同的環境,不同的家庭,有著不同的經歷和習慣,因此也就形成了不同的人生觀、價值觀等。這些差異就很容易導致不和諧的人際關系。

              (二)、缺乏交流技巧

              人際關系是一門學問,也是一門藝術,和諧的人際關系需要科學的交往知識和技能。當今大學生無不是一路從書山題海中拼殺出來,幾乎沒有閑暇的時間和精力用來進行和諧的人際交往,學習交往的技能技巧,他們的人際交往知識和技能是來源于自身原始的、經驗性的,他們對人際交往的技巧、造成人際沖突的原因、面對人際沖突的應對方法所知不多,也不知如何處理和解決。在與同伴交往的過程當中,大學生往往憑自我感覺,憑情緒和自我經驗來處理各種人際問題,這樣就很難適應新環境下復雜的大學生活,很多情況下反而會造成人際沖突,影響他們的學習和生活

              (三)、.社會影響

              社會物質文明的發展使道德觀念被弱化,人們的誠信度不夠,大學生的誠信品質也受到了質疑。而沒有誠信就很難進行良好的溝通,也就不會有彼此間的相互理解和包容,更不能有和諧的人際關系。其次,當今社會追求個人利益。在宿舍中,它表現為強調自我,以自我為主,忽視宿舍其他人的需求,一旦這種需求發生矛盾,就很容易導致人際沖突。再次,社會生存原則使當代大學生面對著就業壓力,在學業等各方面充滿著激烈的競爭。對于宿舍內人員來講,他們通常來自于同一專業,甚至同一班級,競爭性可想而知,為了使自己在競爭中處于優勢,獲得更多的利益,一些人往往不擇手段,這種為了個人利益而進行的爭斗,增加了人際沖突的可能性。

              2、內部因素

              (一)、自卑心理

              進入新的學習和生活環境,一切都需要學著去適應。學習上,有些人在從前可能是三好學生,優秀干部,班級里的佼佼者,很可能在大學里就排在了后面。生活上,從一切由父母照顧變成了什么都要自己去處理和適應。同時,看到周邊與自己同時入校的伙伴在學業、社會實踐、學生工作等方面取得一些驕人成績的時候,那種強烈的自我失落感就產生了。另外,家庭經濟狀況、社會地位及自身的某些生理缺陷等原因,也可能使大學生發出“由一條‘龍’變成一條‘蟲’”的感嘆。感嘆的背后實際上隱含著自卑,并因此給正常的大學宿舍成員之間的相互交往帶來不良影響。

              (二)、自傲心理

              由于很多大學生在上大學之前都有過一段輝煌的中學時代,在家是父母的“掌上明珠”,在老師眼中是學習的“尖子”,在周圍同學心目中是被羨慕的“才子”,有的人入學后在某些方面還取得過一些成績。在伙伴眼中,是很優秀的,他們一直生活在源源不斷的鮮花、掌聲和贊美中。這種結果,使大學生形成了一種優越心理。這種心理一旦移植到大學生宿舍,就很難使宿舍成員間達到和睦的平等相處。

              (三、嫉妒心理

              嫉妒心理是由于嫉賢妒能,不愿意別人超過自己而產生的一種心理情緒體驗。嫉妒者因心靈巨大的創傷或某種無法補償的缺陷,無力或不敢與強者競爭,或因為怕吃苦而不想與別人競爭,又容不得別人的優點與長處,害怕別人超過自己,心理上發生矛盾,失去平衡,便自覺或不自覺地貶損別人以求得心理上的平衡。

              在人際交往中,掌握好交往的尺度,采取積極措施進行人際關系的維護也是非常重要的。

              第一,盡量避免爭論。人與人之間的爭論是很正常的事。但是爭論往往都以不愉快的結果而結束。事實證明,無論誰贏誰輸都會很不舒服。贏者當時可能獲得一種心理滿足,但很快會被人際關系惡化的陰影所籠罩,一時的滿足心理會變得煙消云散。輸者的心理挫折感更加強烈,往往會演化為人身攻擊,對于人際關系是非常有害的,爭論的結果往往是兩敗俱傷。

              第二,不要直接批評、責怪和抱怨別人。直接批評、責怪和抱怨別人會使他人的自尊心和自我價值感受損,尤其是一時面子上感到難堪。有時候只要稍稍改變一些方法,變直接批評、責怪和抱怨為間接的暗示和提醒,效果會好得多,這就是所謂的“壞話好說”的藝術。

              第三,勇于承認自己的錯誤。勇于承認錯誤是人際關系的潤滑劑。當人際關系產生障礙的時候,承認自己的錯誤是明智之舉。雖然承認自己的錯誤是一種自我否定,但是,承認錯誤會使自己產生道德感的滿足;另外,承認自己的錯誤是責任感的表現,對他人也具有心理感召力,在此情境中的人際僵局會因此被打破。

              第四,學會批評。不到不得已時,決不要自作聰明地批評別人。但是,有時批評是不可避免的。這時學會批評的藝術是維護人際關系的重要策略??▋然偨Y的批評的藝術是很值得借鑒的:批評從稱贊和誠摯感謝入手;批評前先提到自己的錯誤;用暗示的方式提醒他人注意自己的錯誤;領導者應以啟發而不是命令來提醒別人的錯誤;給別人保留面子。

              我們大學生正處于一種渴望交往、渴求理解的心理發展時期,良好的人際關系,是大學生們心理正常發展,保持個性健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。每個人生命的主宰其實就是自己,關鍵是你要有所改變,要有強烈成功的愿望,針對自己人際交往中存在的問題,結合自己的個性特點,以積極的態度和行為對待人際交往,相信一定會找到合適的方法培養自己的人際交往能力,逐漸學會交往,建立和諧的人際關系。

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